一個名叫馬拉拉的巴基斯坦女孩最近成為該國輿論關注的焦點。馬拉拉年僅15歲,為爭取受教育權,遭到巴基斯坦塔利班的槍擊。經過緊急救助,她奇跡般地從死亡線上掙脫。巴基斯坦總統扎爾達里日前在聯合國教科文組織總部舉行的“支持馬拉拉—支持女童受教育權利”活動中,代表巴政府向新設立的“馬拉拉女童教育權基金”捐贈1000萬美元。該基金旨在籌集數十億美元資金,配合聯合國千年發展目標,希望在2015年前,使巴基斯坦所有女童享有受教育的機會。
馬拉拉的經歷在巴基斯坦很有代表性。聯合國教科文組織發布的《2012年全民教育全球監測報告》等資料顯示,巴基斯坦目前的教育形勢堪憂,失學兒童人數位居世界第二,達510萬人,其中約有2/3是女童。基礎教育的發展很不平衡,欠發達地區學校數量少,女童受教育的機會更少。此外,塔利班推行極端宗教統治,不允許婦女接受教育。為了爭取受教育權利,馬拉拉從2009年起,匿名在英國廣播公司的烏爾都語網站上撰寫博客日記,揭露塔利班焚燒女子學校的暴行,講述自己在禁令下堅持讀書的故事,由此受到塔利班的仇視和威脅,最終成為暴徒槍擊的目標。
“馬拉拉女童教育權基金”的設立,或許能從一定程度上改善巴基斯坦女童教育面臨的問題,但要從根本上改變巴基斯坦的教育現狀,使這個飽受戰亂之苦的國家走向和平與繁榮,一個基金的力量有限。巴基斯坦主流輿論認為,巴政府應大有作為。一是加大國家投入。根據《2012年全民教育全球監測報告》,巴基斯坦在教育上所花的經費只占其國民生產總值的2.3%。加大國家對教育的投資,可以在欠發達地區修建更多學校,適當減免貧困生學費,減少失學率和輟學率。二是通過宣傳和引導,樹立男女享有平等受教育權的觀念。馬拉拉的父親齊亞丁曾說:“接受教育對男女來說都是必須的。教育是光明,無知是黑暗,我們必須從黑暗走向光明。”三是重新修訂和設置課程內容。正如巴基斯坦《黎明報》的評論文章《什么樣的教育》所言,剔除課本中對于極端宗教的鼓吹元素,摒棄對種族性別、籍貫出身的偏見,用和平、友好和寬容取代仇恨、暴力與狹隘。
聯合國宣布將每年的11月10日定為“馬拉拉日”,以表彰她不畏威脅、為爭取女童受教育權利所做出的杰出貢獻。馬拉拉曾說:“如果一代人沒有拿過筆,就會接受恐怖分子遞過來的槍,我們必須倡導教育,讓更多人聽到我們的聲音。”相信有更多的馬拉拉將拿起筆,從教育中獲得力量,書寫巴基斯坦新的明天。