人民網(wǎng)曼谷10月31日電（記者孫廣勇）由泰國孔敬大學(xué)孔子學(xué)院與泰國教育部民校教育委員會(huì)、泰東北華文民校聯(lián)誼會(huì)聯(lián)合舉辦的“2024年泰東北本土漢語教師教學(xué)技能培訓(xùn)”10月28日至29日在孔敬大學(xué)孔子學(xué)院舉行。泰國孔敬大學(xué)校長助理阿查拉婉、泰國教育部民教委漢語項(xiàng)目顧問黃淑環(huán)等出席開班典禮，來自泰東北地區(qū)烏隆府、武里南府、黎逸府、素輦府等29所學(xué)校的60名本土漢語教師參加了培訓(xùn)。

阿查拉婉在致辭中表示，泰國孔敬大學(xué)孔子學(xué)院經(jīng)過近二十年的努力和發(fā)展，在泰國享有極高的聲譽(yù)并獲得廣泛的認(rèn)可，已成為連接泰中文化的橋梁。泰國本土漢語教師在教授泰國學(xué)子漢語和中國文化、培養(yǎng)其國際視野具有重要使命，希望參訓(xùn)教師通過培訓(xùn)提升自身水平，更好地傳授中國語言文化。希望各位教師有所收獲、有所成長，將所學(xué)應(yīng)用于以后的工作中。

本次培訓(xùn)為期兩天，內(nèi)容涵蓋語法教學(xué)、備課思路、手語中的中國文化、教學(xué)設(shè)計(jì)等四個(gè)版塊，重點(diǎn)聚焦教學(xué)勝任力。公派教師劉潔以《語法教學(xué)詞匯化舉隅》為主題，從語法教學(xué)和詞匯教學(xué)的內(nèi)涵入手，以離合詞為例，提出了打破語法教學(xué)和詞匯教學(xué)界限，在詞匯教學(xué)中講語法，在語法教學(xué)中拎詞匯的教學(xué)理念。公派教師涂敏運(yùn)用具體的教學(xué)案例和小組討論的形式，從確定教學(xué)內(nèi)容、分析教學(xué)重難點(diǎn)、語料收集與分析，到教學(xué)總體設(shè)計(jì)，引導(dǎo)受訓(xùn)學(xué)員如何進(jìn)行有效的備課。還有授課教師通過教學(xué)案例，引導(dǎo)學(xué)員從需求分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略選擇到教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)方面，進(jìn)行完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。

結(jié)業(yè)儀式上，來自烏隆府皇太后女子中學(xué)的李蘭老師說，各位培訓(xùn)老師用生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，讓復(fù)雜的概念變得容易理解、生動(dòng)有趣。烏隆華僑公學(xué)的李冰冰老師表示，在老師們的指導(dǎo)下，他們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何思考、如何備課、如何當(dāng)好老師，這些寶貴的技能將伴隨他們一生的成長與發(fā)展。

本土漢語教師是中泰語言文化交流和教育合作的重要橋梁與紐帶。泰國孔敬大學(xué)孔子學(xué)院院長表示，將持續(xù)深耕本土漢語教師培訓(xùn)領(lǐng)域，不斷幫助泰國本土中文教師提升其語言水平和教學(xué)能力，促進(jìn)泰國中文教育可持續(xù)發(fā)展。

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