對孩子進行性教育已成為德國各界的共識。但是性教育該從幾歲開始，用怎樣的教材，這在德國卻沒有定論。近日，德國推出一本對一年級學生進行性教育的教材，因太露骨而引發強烈爭議。

德國《圖片報》4月10日報道稱，柏林等地的小學一年級學生發現，在他們的新課程表里，多了一門“性生活和性別角色”課。這門課的教科書叫《你是從哪里來的》，共36頁，由性教育學者松雅·哈爾丁撰文、達格瑪·蓋斯勒繪圖。書中描述一對陷入熱戀的青年男女麗薩和拉斯，從做愛到女方懷孕的整個過程。文字和配圖都非常直接、形象。一些圖畫很露骨地表現出情侶之間的愛撫并對敏感部位進行標注。另外，“他們睡在一起，因為他們想要一個孩子。如果暫時不想要孩子，就要帶上避孕套”這樣的文字有很多。甚至還配有兩人做愛的圖片，并對性高潮做了詳細描述。

這本書讓很多家長和老師感到擔憂。但《柏林日報》報道稱，該教科書之前獲得了教育部門的同意。教育部門認為，學校在兒童性教育領域應該擔當起更多責任。現在的孩子性成熟越來越早，應該提前對他們進行指導，最佳時間應該從幼兒園開始。《圖片報》對3600多名讀者進行“你怎樣獲得性知識？”的調查，結果顯示：只有29%的讀者稱來自學校教育，這樣的比例確實不令人滿意。

即便如此，還是有很多家長和專家反對這本教材。擁有兩個孩子的母親海倫娜說，“這本書根本不適合6歲的孩子，內容過于露骨。”還有家長說，這本書不僅不會讓孩子掌握健康的性知識，反而會“性誘導”孩子，這本書也許適合高年級的學生。更有家長認為，性是大人的事。德國性教育學家認為，對一年級的孩子進行性教育，應該含蓄，多用比喻等手法，不能過于直接，因為孩子的心智的成熟度還不夠。

柏林議員斯托費爾也表示，性教育是一個敏感話題，學校應該事先與父母討論，并征得同意。目前，德國各界仍在討論是否取消這本教材。（青木）

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