對孩子進行性教育已成為德國各界的共識。但是性教育該從幾歲開始,用怎樣的教材,這在德國卻沒有定論。近日,德國推出一本對一年級學生進行性教育的教材,因太露骨而引發強烈爭議。
德國《圖片報》4月10日報道稱,柏林等地的小學一年級學生發現,在他們的新課程表里,多了一門“性生活和性別角色”課。這門課的教科書叫《你是從哪里來的》,共36頁,由性教育學者松雅·哈爾丁撰文、達格瑪·蓋斯勒繪圖。書中描述一對陷入熱戀的青年男女麗薩和拉斯,從做愛到女方懷孕的整個過程。文字和配圖都非常直接、形象。一些圖畫很露骨地表現出情侶之間的愛撫并對敏感部位進行標注。另外,“他們睡在一起,因為他們想要一個孩子。如果暫時不想要孩子,就要帶上避孕套”這樣的文字有很多。甚至還配有兩人做愛的圖片,并對性高潮做了詳細描述。
這本書讓很多家長和老師感到擔憂。但《柏林日報》報道稱,該教科書之前獲得了教育部門的同意。教育部門認為,學校在兒童性教育領域應該擔當起更多責任。現在的孩子性成熟越來越早,應該提前對他們進行指導,最佳時間應該從幼兒園開始。《圖片報》對3600多名讀者進行“你怎樣獲得性知識?”的調查,結果顯示:只有29%的讀者稱來自學校教育,這樣的比例確實不令人滿意。
即便如此,還是有很多家長和專家反對這本教材。擁有兩個孩子的母親海倫娜說,“這本書根本不適合6歲的孩子,內容過于露骨。”還有家長說,這本書不僅不會讓孩子掌握健康的性知識,反而會“性誘導”孩子,這本書也許適合高年級的學生。更有家長認為,性是大人的事。德國性教育學家認為,對一年級的孩子進行性教育,應該含蓄,多用比喻等手法,不能過于直接,因為孩子的心智的成熟度還不夠。
柏林議員斯托費爾也表示,性教育是一個敏感話題,學校應該事先與父母討論,并征得同意。目前,德國各界仍在討論是否取消這本教材。(青木)
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