一起科技創(chuàng)始人兼CEO劉暢

改革教育使下一代更好地適應(yīng)全球化

過去中國(guó)傳統(tǒng)教育并不適應(yīng)下一代的全球化。今天孩子在基礎(chǔ)教育中學(xué)會(huì)的不應(yīng)該是知識(shí)，而是一生有用的思維方式和能力。當(dāng)年學(xué)習(xí)的雞兔同籠問題，是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，那個(gè)時(shí)代的教育學(xué)會(huì)的只是知識(shí)，而如果今天重新排列組合，講的課程內(nèi)容是“基于有限信息能推演出整體信息”的思維方式，那收獲的就是一生有益的能力。

關(guān)于對(duì)彎道超車，我想做個(gè)定義，彎道超車是指大家目標(biāo)一致，第二代人發(fā)明的方法比前一代人能更好地達(dá)到目標(biāo)。但我認(rèn)為下一代的教育和人才是更應(yīng)該關(guān)注的目標(biāo)。思維方式和創(chuàng)新精神是下一代更應(yīng)該注重的東西，也是今天教育本身應(yīng)該具備的東西。我相信，這個(gè)世界一定會(huì)不斷產(chǎn)出更新的目標(biāo)和創(chuàng)新成果。

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